Dr. Life Experiment

Своеобразием образного мышления младшего школьника является его наглядно действенный характер. Формируя образное мышление учеников значит воспитывать потребность в знаниях, обогащать детей системой знаний, умений и навыков, современными способами познания окружающего мира. Сейчас, как никогда, нашей стране нужны люди, которые умеют образно мыслить. Однообразное, шаблонное повторение одних и тех же действий отворачивает поезд к учебе. Деть избавляются радости открытия и постепенно могут потерять способность к творчеству. Главная цель – формирование у ребенка умений руководить процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерностей, решением сложных проблемных ситуаций.

Выделения отдельных элементов образу позволяют ребенку совмещать детали разных образов, выдумывать новые, фантастические объекты или представления.

Так на уроке изобразительного искусства “Волшебная осень” я ставила за цель показать, как средствами разных видов искусства формируется образное мышление учеников о любви к родной природе. Ученики рисовали рисунки (осень в селе, на реке, в лесу, в поле, в саду). В конце урока деть в процессе анализа, сравнения, наблюдений, сформулировали обобщение о том, что любовь к природе они передали в своих рисунках. А любить природу – значит любить Отчизну.

Читать дальше

Темы: воображение, интеллект, логика, мышление

Конвейер - это разбить работу на мелкие кусочки и или раздать исполнителям или самому выполнять с минимумом межоперационных простоев. Прямо по Адаму Смиту.

Конечно, без лидера не получится. Кстати, вы Андрей, не затронули тему кто на чьем горбу едит... тут уж кто как организует. Как это вообще понять "сильные ходы в творчестве". Творчество само по себе сильно или не сильно. Если цепляет и не можешь долго забыть, значит сильно, а нет - так это просто пародия. Никого не хочу обидеть.

Как можно "творчески строить конвейер"? "Конвейер" и "творчество" -понятия даже не смежные в моем понимании мира. Когда гл ред на радио, не имеющий представления о формате, раздает "мелкие кусочки" новостнику, креатору, ди-джею, желая получить качественный продукт из динамика, я улыбаюсь.

Думаю, все-тки творчество индивидуально. Да, оно или сильно, или нет. Другой вопрос - как внести его в общее дело. Тогда уместно внести понятие "конвейера". Как правило есть лидер, он и есть творческая личность, а все остальные, конвейерно к нему подстраиваются. А триз как-то достаточно техничен, для игры на трубе вряд ли его приделать можно. Для раскрутки трубача - да, а для музыкального творчества вряд ли. Ну вот брейнсторм универсален.

Читать дальше

Темы: искусство, конвейер, творчество

Совершенно согласен с тем что всю полезную информацию можно узнать только из специализированных книг. Телевизор годится только для просмотра новостей и фильмов. Все остальное ток-шоу полная лажа. иногда даже смотреть противно. До чего же могут опуститься некоторые люди чо-бы только попасть на телевиденье.

Слышал эту историю но показать в 57 году кадр за 1/300 секунды в кинотеатре невозможно. насколько я знаю кино стандарт в те времена предпологал 24 кадра в секунду, если ты просто врезаешь кадр минимальное время показа кадра все равно 1\24 секунды, там же кинопленка просто крутится, скорость показа кадра никак нельзя регулировать, потому что скорость вращения бабин проектора постянная. либо только если специальными средствами сосздать высокоскоростную съемку 300 кадров в секунду и увеличить скорость проектора, но в 57 году такого просто небыло

может быть по ТВ заметен 25 кадр потому что существует различие в восприятии кадров с ТВ и кинотетра, обусловленное строением глаза например, что нибудь типа инерции и тп. мне приятель тоже говорил что на компе 25 кадр заметен. а я даже на лазерах пробывал , но это экзотика.

Это вам кажется что невозможно, просто вы не в курсе техники. Могли бы просто почитать в инете. Стоял отдельный проектор (не обязательно -кино), там был один кадр,а уж шторки открыть на 1/300 c. пара пустяков. Так что не правы вы. Можно втиснуть этот кадр между кадрами которые идут с основного пректора, т.к. в кино кадры показываются отдельно. Открывается шторка, кадр демонстрируется 1/25 секунды, при этом он неподвижен, потом шторка закрывается, плёнка перематывается на следующий кадр (быстро), потом цикл повторяется. Пленка в районе объектива движется не как в магнитофоне - рывками.

Читать дальше

Темы: информация, кадр, объектив, технология

Этот 25-й кадр прекрасно видно и осознанно. Я успеваю даже прочесть надпись (слово и или два) если кадр повторить несколько раз, то всё можно прочитать. Если картинка - видно какая. Если частота кадров будет не 25, а 100 кадров в сек. То может что то и будет, но в средствах масовой информации имеют ввиду или ТВ (где полных кадров, как раз 25 в секунду) или кинотеатр. Так что, фигня это всё.

В рекламе используется, чтобы создать нездоровый интерес к теме. В кинематографе дополнительный кадр незаметен, но на коп. или ТВ его видно. Да, действительно эффект есть лишь в кинотеатре. Можете поискать в инете, куча инфы. Вот что я нашел

"В 1957 году Джеймс Вайкери провел такой эксперимент: в кинотеатре во время просмотра фильма на 1/300 долю секунды показывался кадр со словами "Пейте "Кока-колу" и "Ешьте поп-корн". В итоге после фильма люди, выходившие из кинотеатра, осаждали ближайшего продавца поп-корна, обуреваемые желанием немедленно отведать это лакомство."

1/300 точно будет не видно. А по ТВ, и на компе, повторю - видно прекрасно. Более если будут показывть картинку, если вы её ранее видели - то легко узнаете.

Я видела передачу по тв, как раскрыли (в России) дело о хищении денег из банковской ячейки. Среди мелькающих картинок, была включена на доли секунды фотография того самого помещения. Кстати, её не было видно. При просмотре с сотрудников снимали показания мед.приборами. На эти картинки среагировала именно та женщина, которая была причастна к ограблению.
Может, там использовалась методика не 25-го, а 100-го кадра. Но смысл-то один и тот-же: наше подсознание реагирует на то, что мы не замечаем осознанно.

Читать дальше

Темы: кадр, кинотеатр, реклама, ТВ