Проза, ПсихотерапияТеория деятельности А. Н. Леонтьева

Выдающийся отечественный психолог А. Н. Леонтьев (1903-1979) определял личность как целостное образование, которое является относительно поздним продуктом общественно-исторического и онтогенетичного развития человека. Она выступает как результат интеграции процессов, осуществляющих жизненные отношения субъекта к объективной действительности. Эти отношения характеризуются сходством своей постройки и предполагают сознательное их регулирование, т.е. наличие сознания, а на определенных этапах - и самосознания субъекта.

Реальной основой личности человека признается совокупность ее отношений к миру, являются общественными по своей природе и реализуются вместе. Личность характеризуют только те психические процессы и особенности человека, которые способствуют осуществлению ее деятельности. В развитии субъекта его отношение к явлениям мира вступают между собой в иерархические отношения. Иерархии дияльностей образуют ядро личности. Есть три основных параметров личности: широту связей человека с миром, степень их иерархизованости и общая структура. Человек живет в реальности, все больше расширяется для нее. Богатство связей индивида с миром порождает личность. Иерархии мотивов и дальностей личности образуют относительно самостоятельные единицы жизни. Внутренние соотношения главных мотивационных линий в совокупности дальностей человека характеризуют общий «психологический профиль» личности. Психологические пидструктуры личности - темперамент, потребности и поезда, эмоциональные переживания и интересы, навыки и привычки, нравственные черты характера и т.д. - проявляют себя в условиях жизни личности. Важной является мысль А. Н. Леонтьева о том, что личность развивается не в рамках удовлетворения потребностей человека, а в творчестве, которое не знает границ.

Читать дальше

Психотерапия, СновиденияТеория личности

В. Джем - выдающийся американский психолог. Какой из первых начал разрабатывать проблему личности на научной основе. Под влиянием его теории формировались дальнейшие концепт личности, в частности американская переонология, различные направления психологии, которые исследовали "образ себя", самооценку ", личности.

Личность является объектом изучения различных наук - философии, социологии, биологии, педагогике, психологии.

Категория личности занимает в современных научных исследованием и в общественной из центральных мест. Благодаря категории личности встают возможности для целостного подхода, системой анализа и синтеза психических функций, процессов, состояний, свойств человека.
Читать дальше

Космос, МыслиТренинг как психопрофилактическая метод

Групповым формам психологической работы посвящена множество различных материалов - теоретических, методических, исследовательских. Однако, на мой взгляд, эта тема остается неисчерпаемой.

Сегодня нельзя представить себе практической деятельности психолога, психотерапевта, медика без различных видов групповой работы с детьми и взрослыми.

Психологический тренинг - это особая форма групповой работы со своими возможностями, ограничениями, правилами и проблемами. Он обучает новым навыкам, помогает освоить иные психологические возможности. Его особенность в том, что учит займты активную позицию, а усвоение навыков происходит в процессе переживания, личного опыта поведения, видчування, деяния.
Читать дальше

Подсознание, СновиденияВнимание. Виды, нарушения

На органы чувств человека одновременно действует множество разнообразных раздражителей. Но не все они непосредственно проникают в ее сознание. Происходит как бы отбор той информации, которая представляет интерес и имеет важное значение для личности. Остальные воспринимается как второстепенный, нечетко или вообще не замечается. Выборочный, целенаправленный характер психической деятельности составляет сущность внимания.

Важнейшим условием любой деятельности человека является внимание. Сама сущность жизни требует того, чтобы сигнал о значимости окружающих предметов и явлений был для человека сигналом "Внимание!"

Внимание - это направленность и сосредоточенность психической деятельности человека на объекты и явления внешнего мира, а также на мысли, чувства и процессы, происходящие внутри у него.
Читать дальше

180.485