Мужчина и женщина, Социальная работа → Воспитание ребенка — важный этап развития личности (часть 2)
Посягательство на признание со стороны взрослого. Проявляется в том, что ребенок постоянно следит за взрослым, - сколько внимания уделили ему, а сколько - его братику или вообще - другому ребенку. Потому нельзя говорить ребенку: «Ты не сможешь этого сделать»; «Ты не знаешь этого»; «У тебя не выйдет»; «Не мешай мне пустыми вопросами» и т.п. У него может сложиться комплекс неполноценности, ощущения своей несостоятельности, которая осложнит общение с другими людьми.
Посягательство на признание может оказываться и в стремлении «быть лучше, чем другие» Стремления «быть лучше, чем другие» создает мотивы успеха, являются одним из условий развития воли и формирования рефлексии, то есть способности осознавать свои преимущества и недостатки, и, безусловно, играет не последнюю роль в формировании личности ребенка.
Третье звено структуры самосознания несет в себе ценностные ориентации на свой пол как на социальную роль и физическую и психическую сущность.
Половая идентификация — отождествление себя с физической и психологической статью мужчины или женщины и стремления отвечать принятым в культуре, в первую очередь — в семье, стереотипам мужского или женской поведения.
Данная работа раскрывает понятие “личности ребенка”, показывает ее составные части, а также факторы, которые обуславливают ее формирование. Особенное внимание уделяется процессу и стилю воспитания ребенка – Личности в семье. Работа может быть интересной для всех, кто небезразлично относится к будущему нашего общества, кто готовится стать родителями.