Dr. Life Experiment

Эмоции — это психическое отображение в форме переживания жизненного смысла явлений и ситуаций. В эмоциональных переживаниях отражается жизненная значимость информации. Если предметы или явления удовлетворяют потребности человека или облегчают удовлетворение их, то у нее возникают позитивные эмоции, если нет — негативные.

Стенични эмоции повышают жизнедеятельность организма; астеничные подавляют жизнедеятельность, снижают энергию субъекта.

Различают простые (более низкие) и сложные (более высокие) эмоции. Простые (более низкие) - переживания, связанные с удовольствием или неудовлетворением физиологичных потребностей.

Характерный признак сложных эмоций заключается в том, что они возникают в результате осознания объекта, который вызывал их, понимания их жизненного значения.

Читать дальше

Темы: переживание, субъект, чувства, эмоции, энергия

Ощущение и восприятие как активные процессы поиска и обработки информации.

Отображение мира через ощущение и восприятие до­сягається во взаимодействии человека с окружающей средой. Психические обиды не являются пассивным отпечатком внешних влияний на человека, они возникают в ходе активного получения и обработки інфор­мації из среды. На физиологичном уровне информационное взаимодействие субъекта с окружающей средой оказывается как рефлекс. Від­чуття и восприятие является кольцевыми рефлекторными актами с прямыми и обратными связками. Для возникновения ощущения недостаточно возбуждения рецепторных зон органов чувств и передачи нервных импульсов в соответствующие отделы мозга. До­сягнувши мозга и испытав определенную обработку, импульсы по­вертаються к рецепторам, - изменяя их функциональное состояние и активизируя проворные зоны. Благодаря таким корек­тивам оптимизируется процесс введения информации, регулюется уровень чувствительности к действующим раздражителям.

Информация о характере пристосувальних реакций вместе с внешней стимуляцией поступает к центральной нервной системе. Благодаря циклическим процессам обработки и превращения ін­формації на разных уровнях нервной системы человек имеет возможность почувствовать качество и интенсивность раздражителя, его три­валість, местонахождение в пространстве, то есть отобразить всю полноту его свойств.

Читать дальше

Темы: деятельность, ощущение, рефлекс, состояние, субъект

Доктор Мартин дал мне прочитать старинную книгу о философии Зеда. Кто такой Зед? Зед мёртв, однако его книги остались...

Самой существенной особенностью философии Зеда была ориентация на природоведение, тесная связь с проблемами методологии научного познания, в котором она видела главное средство морального и социального обновления человечества, утверждения человеческого достоинства, свободы и счастья.

Главное свое задание философия Зеда видит в разработке и обосновании методов научного познания, концентрируя основную свою проблематику вокруг методологии научного познания и гносеологии. На этой основе формируются в философии XVII ст. два противоположных направления: эмпиризм Зеда и рационализм Зеда. Эмпиризм провозглашает, что основное содержание научное познание получает из чувственного опыта, в знаниях нет ничего, чего бы раньше не было в чувственном опыте субъекта. Рациональное познание, ум не привносит никакого нового содержательного знания, а лишь систематизирует данные человеческого опыта. Рационализм отмечает, что основное содержание научного знания достигается через деятельность ума, рассудок и интеллектуальной интуиции, а человеческое познание лишь подталкивает ум к деятельности. Идеалом знания как эмпиризм, так и рационализм считали математику, а основными характерными чертами истинного знания признавали мир, необходимость, существенность.

Читать дальше

Темы: метод, Паспорту, субстанция, субъект, философия