Мысли → Формирование общих и одиночных понятий, методологические приемы
При формировании естественных понятий сравнения найчастіше выступает в форме противопоставления. Для ознакомления с предметами и явлениями природи-широко используется сравнение в форме сопоставления.
Сравнение неразрывно связано с другой умственной деятельностью — абстрагированием. Научить детей абстрагувати — значит произвести в них умение видеть общие істотні признаки определенных предметов.
Процесс учебы нуждается в систематическом сочетании абстрагирования и конкретизации, то есть переходов от абстрактного, общего к конкретному, одиночному. Да, к конкретизации принадлежат распознавания на рисунках или во время экскурсий определенных форм поверхности, определения линии горизонта, определенных видов животных и тому подобное.