Dr. Life Experiment

1. Происхождение способностей.

Одине из самих сложных вопросов: врожденые способности, формируются ли они в процессе онтогенеза? "Врожденный", "прирожденный" обычно понимают в содержании "полученный от природы", "переданный в наследство"; но из научной т. зр. это нестрого, и предоставляется преимущество срока "наследственный".

Ответы на поставленный вопрос очень противоречивы, часто противоположны. И в интересах каждой альтернативы приводятся свои доказательства.

Основные из них такие: 1) обычно считается, что доказательством вродженности способностей служит их раннее проявление у ребенка; да, у Моцарта способности оказались в три, в Гайдна - в четыре года; 2) об уродженисть способностей утверждают также на основе повторения их у потомков выдающихся людей; часто приводятся примеры обдарованих семей и даже целых династий: Бахив, Дарвинив и ин.; 3) более суровые факты даются исследованиями с применением метода близнецов; корреляция показателей внутри монозиготних пар оказалась очень высокой: 0.7 - 0.8, тогда как в парах сибсив коэффициенты возле 0.4 - 0.5; 4) поражающие результаты полученные в исследованиях на животных с применением метода искусственной селекции; они свидетельствуют о возможности накопления генетической склонности к успешной учебе.

Читать дальше

Темы: доказательство, метод, результат, селекция, способности

Неадаптивность нежелательна, по-видимому, только в том случае, когда она выступает как дезадаптивнисть в ситуации постоянной неуспеваемости попыток индивида реализовать цель или в ситуации образования двух и больше равнозначных целей, что может удостоверять о незрелости личности, невротичные отклонения или результаты експерементальной ситуации.

Для диагностики особенностей адаптированной подростков были выделены три вида социальнопсихологической адаптации:

1.Адаптированная.

2.Неадаптованость.

3.Дезадаптованость.

После проведенного нами исследования было получено следующие результаты:

- из 30% протестированных подростков адаптированная обнаружена в 18% учеников. Эти деть хорошо чувствуют себя в школе, у них много друзей, множество контактов с однолетками. Любые трудности повседневной жизни они встречают спокойно, рассудительно, без нервных срывов;

- неадаптированная обнаружена в 8% учеников. Эти деть чувствуют себя неуверенно, у них заниженная самооценка, настороженно воспринимают все новое, ожидая опасности;

- дезадаптованисть обнаружена в 4% учеников. У этих детей отсутствующее желание посещать школу, они держатся в стороне коллектива, у них мало друзей, заниженный интерес к учебе. Реакция на трудности, неудачи - нервные срывы.

Анкетирование детей, беседы, с ними и с классным руководителем, анализ произведений показали следующее: подростки выделяют три основных группы, в которых возникают конфликты с родителями.

Читать дальше

Темы: адаптация, подросток, результат, семейные отношения, ученик

После того, как Вы испытали ту боль, о которой Вы писали, у Вас довольно часто включается недоверие к Вашей девушке, и вы осуждаете себя за это недоверие и ревность? Давайте будем разбираться, что с этим можно сделать. Для начала предлагаю перестать себя грызть за эти придирки и недовольство. Вы испытали сильную боль. Простить за это сразу сложно. Так что совершенно естественно, что доверие будет восстанавливаться постепенно. Совершенно нормально, что отголоски этой боли еще живы и проявляются в виде ревности и придирок. Так что в следующий раз, когда включится недовольство, для начала отмечаем, что в том, что оно включилось, ничего страшного нет.

А вот дальше есть вещь, которую делать не стоит. Не стоит его в себе раскручивать. Скорее всего, происходит примерно следующее: Вы узнали, что она идет на дискотеку, включилось недовольство, Вы нарисовали себе образ, что она там делает, недовольство усилилось, Вы что-то неприятное припомнили, недовольство усилилось еще, в результате - бессонная ночь. Как-то так происходит? Заметьте, что все чувства Вы в себе создаете сами. И точно также можете создавать другие. Это вопрос волевого усилия и тренировки (кстати, не такого уж большого усилия, и не такой уж длительной тренировки). Т. е. можно вместо недовольство раскручивать в себе чувство любви, например. Через соответствующие образы, воспоминания, фантазии.

Читать дальше

Темы: образ, поцелуй, ребенок, результат

Есть такие люди, которые как будто знают больше других и обладают каким-то свечением. Одни считают их странными или даже сумошечшими, другие божьими посланниками. Ни те не другие не правы. Мне посчастливилось встретить одного из них. Это было давно. Я для лечения направился в один южный город, у меня не было ничего серьезного просто ослабление иммунитета в связи с постоянными морозами. Не называю вам города, не потому что боюсь, что вы поедите искать этого человека, а потому что такие люди ходят вокруг нас, и я хочу, чтобы мы поняли это и научились отличать их.

Мы прибывали на пароходе рано утром и нас должны были подобрать на автобусе и препроводить в назначенное место отдыха. Эта поездка не вызывала у меня должного энтузиазма, в результате долгого сидения дома за компьютером в решении постоянно размножающихся проблем отучило меня от прекрасного совершенного мира природы и ее живых обитателей. Но вот наш шикарный корабль подплывал к месту отдыха и лечения. Надо сказать, что мой верный ноутбук не покидал меня и в морском путешествии, работа, работа. Я сообщаю вам об этом не для того, что бы вы подумали, что я кроме работы ничего не замечаю, и тем более, чтобы вы меня не жалели, этого я не допущу.

Вы должны знать, что на тот момент я считал себя, чуть ли не счастливым человеком, смешно вспоминать, но это так. Так вот я сообщаю вам эти подробности, чтобы вы в последствии сравнили, но об этом позже.

Читать дальше

Темы: иллюзия, иммунитет, результат, человек