Мужчина и женщина, Социальная работа → Семейные отношения (часть 2)
По данным Л.М.Сазоновой, неблагополучная семья негативно влияет не только на познавательную деятельность, но и на языковое развитие ребенка. Установлена также закономерность, соответственно которой деть, воспитанные в конфликтной семье, оказываются плохо подготовленными к супружеской жизни. И.И.Друкаров указывает, что постоянные конфликты между родителями становятся причиной детской преступности, а согласно данных, до 70-75% малолетних преступников росли в конфликтных семьях.
По данным А.Ю.Тавита, конфликтные отношения между родителями создают условия для ранних сексуальных отношений. Таким образом, патология семейных отношений проектирует чрезвычайно широкий спектр аномалий. Американские социологи Е.И.Глюк, например, считают, что там, где в семье здоровая обстановка, шансы на возникновение у ребенка антисоциальных наклонов можно определить, как 3 до 100. В тех же случаях, где домашние условия неудовлетворительные, шансы поднимаются до 98 из 100.
Анализ литературы по проблеме исследования свидетельствует о том, что семейные отношения - сильный специфический воспитательный фактор и, в то же время, очень ранимое место в семье. Привлекают внимание работы психоаналитического направления, где утверждается, что психологическая позиция личности зависит от последовательности народжености ребенка в семье, что эта позиция позже влияет на процесс установления контактов с однолетками в школе.