Однако, в состоянии марксизм, принимая во внимание отмеченные здесь трудности, выработать этические принципы, а вместе с тем и условия возможности солидарной и ответственной практики? Как диалектическое (в гегеливському понимании) философия, марксизм признает юмивське различения между тем, что есть, и тем, что должно быть, но не как непреодолимое разграничения между научно узнаваемым фактами и субъективно закриплюванимы нормами.

Скорее он придерживается - по крайней мере в своем ортодоксального Охота - более-менее классического Арис-тотеливсько-томистського постулата теологической онтологии, согласно которым сущее, правильно збагнуте, идентично с добром, точнее говоря: в понимании диалектики-исторической трансформации классической онтологии он, вместе с Гегель, понимает исторически действительное как мудрое и разумное как действительное. Здесь он достигает значительно дальше Гегеля, когда пытается понять единство исторических действий и конкретных возражений их, что должны создавать диалектики-историческое единство разумной действительности не только expost spekulativ * но стремится сделать ее предметом объективно-материалистичного анализа-путем введения этого единства через " критику "и" революционную практику "впервые создание будущее. В любом случае, несмотря на Марксову оценку - в тезисах о Советов "- открытой немецким реализмом" субъективной практики ", такое домогательство было висунуте" ортодоксальным "марксизмом.

По поводу того, что критически ангажированный субъективную практику революционеров было интегрировано таким образом в диалектического понятии объективно узнаваемый действительности (истории), складывается впечатление, что марксизма уже не требуется этическое обоснование этой партийной (Parteiergreifenden) субъективной практики. Диалектический анализ и синтез необходимого хода истории как разумно понять действительности полностью устраняет юмивську дистинкцию между тем, что есть, и тем, что должно быть.

Становится понятным, что именно такое диалектическое понятие действительности как объективно необходимого хода истории 'противоречит как современной идеи научной объективности, так и современной идеи свободного, нравственного решения совести.

Тем не менее, мы можем вместе с Уайтхедом возразить Юму и всей следующей аналитической философии, что они (в анализе причинности, так же как и в различения фактов и норм) оставляют без внимания конкретную действительность временного мирового процесса, отрывая (через абстрактную построение понятий) прошлое - как такое, что "для нас" фактическое, а потому объективно данное, от будущего - как такого, что "для нас" не определен, а значит субъективно данное.

Для этого существуют специальные психологические профконсультации, о которых молодые девушки и парни знают, к сожалению, немного. Случай разобраться в сложных вопросах, связанных с выбором профессии, у выпускниц и выпускников школы есть не всегда.

И тогда на помощь приходит психолог-профконсультант. Его работа заключается именно в том, чтобы помогать подросткам, и не только в выборе профессии.

Где найти психолога-профконсультанта?

Центры помощи в трудоустройстве, в частности и те, которые специализируются на трудоустройстве молодежи, психологической поддержке населения. При них также часто можно найти психолога. Школьные профориентаци кабинеты. Можно обратиться к психологу в школе.

Коммерческие центры профориентации. Часто профориентацийне тестирования проводят на базе центров тестирование, профориентацийни тренинги – в организациях, которые предлагают тренингу услуги. Педагогические и психологические ВНЗ твоего города – весьма возможно, что к ним входит какой-то подраздел, который имеет отношение к проблемам профориентации: например, кафедра психологии труда или центр профориентации при ВНЗ.

Виды профконсультаций

Что это такое – помощь в выборе профессий? Что такого может сказать профконсультант, чего вы не знаете или не можете прочитать в книжках? Во-первых, профконсультант облегчает задание выпускника: он уже нашел, структурировал и систематизировал всю информацию. Беседа из профконсультантом может происходить в групповом режиме – то есть психолог читает лекцию, а затем отвечает на вопрос аудитории. Лекция может быть лишь первым этапом последующей – уже в индивидуальном режиме – профориентацийной работы.

Групповую работу часто осуществляют в форме тренинга. Обычно на профориентационных тренингах учат навыкам самоанализа (заглянуть внутрь себя и увидеть суть), принятия решений (наконец сделать осознанный выбор между альтернативами, скажем, архитектора и эколога). Тренинг проходит в игровой форме, в виде диалогов, дискуссий, наблюдения за поведением других участников группы. Так в итоге напряженной работы на протяжении дня или двух вы становитесь более готовыми к принятию решения о выборе профессии. На тренинге вам не скажут, кем быть. Вас научат, как самостоятельно выбрать будущую профессию.

Индивидуальное консультирование – это работа с психологом один на один. Используют метод беседы, для выяснения ваших индивидуальных особенностей, психолог часто применяет психологическое тестирование. Иногда консультация сводится к тестированию (например, компьютерного), а роль психолога в том, что он объясняет результаты теста, помогает подобрать профессию, которая отвечает обнаруженным тестом интересам, способностям, склонностям. Тестирование может длиться от десяти минут до двух часов, и по итогам теста сразу можно будет подобрать варианты или услышать рекомендации относительно коррекции слабых сторон, узнать, что делать дальше, где искать необходимую информацию.

Многие задумались над ответами. Непросто представить себе будущее. Я думал предположений будет мало, но их оказалось довольно значительное количестко и многие из них показались мне интересными, например этот диспут:

Алексей Смирновский: МЫ ВСЕ УМРЕМ! Вы упомянули микробов. Это то что будет я думаю. Уже многие слышали про астероид который должен прилететь сюда 3 мая 2030 года. Компьютерные модели, просчитанные не один раз показали что при его скорости и маневренности, которой у него нет, все выходит таким макаром что он обязательно вставит нашей земле по самое горлышко. А там если только случайно в него врежится че нить то все бу ок. Америка завоюет мир. Все люди станут кари глазыми, ну и похожи будут друг на друга как негры или китайцы. Поэтому после 3 мировой войны будет снова мир.

Борис Нефедов: После Третьей мировой войны даже блох на Земле не останется, а уж тем более после падения на нашу грешную Землю астероида в поперечнике два- три километра. Зато в Солнечной системе появится ещё одна планета - близнец Марса, но только не красная, а невзрачного тёмно-серого цвета и, естественно, без каких-нибудь признаков элементарной жизни...

Александр Бабкин: Не факт, что третья мировая, астеройды итд вместе взятые смогут уничтожить жизнь на земле. Цивилизацию-возможно...
Про ТИХОХОДОК вам когда нибудь приходилось слышать? А про различные споры примитивных бактерий и лишайников, которые способны выживать даже в открытом космосе при температуре близкой к абсолютному нулю, выдерживать огромные перепады давлений ?

Алексей Смирновский: Что абсолютный ноль? Состояние вещества при котором движение частиц не происходит вообще, Или частицы не существуют. По идее такая темп должна быть в космосе. А вообще ты прав. Даже рухни земля на сто осколков при столкновении с астероидом в 2030 году, жизнь на ее частях останется. И будет плодится, до поры, но не развиватся. Мне должно быть около 50 когда это должно произойти. Но попадет он в землю не известно. Если расчитали движение планет, и на пути астер. Тока земля то спасти нас может тока случайный фактор, дружный полет на марс, своевременное использование оружия.

Сергей Штефан: Алексей, ты по-моему что-то путаешь. То, что масса у частиц может певратиться в 0 - в это я поверю. Но "нет частиц" - такого нет даже в абсолютном вакууме.

Борис Нефедов: Есть такое мнение, что пространство вообще не терпит пустоты. Если говорить только о нашей Вселенной, то она всё наполнена излучениями и разного рода микрочастицами. Абсолютная пустота - это гипотетическое ничто, которое может быть находится за границами нашей Вселенной. Но, согласитесть, что трудно на нашем уровне восприятия мира представить себе, что там ничего нет. Должна же и наша Вселенная в чём то находиться или, если хотите, висеть.

Андрей Сухой: Есть мнение что само ничто есть материя которая при определенных условиях возвращается в свое "обыкновенное" состояние. Даже в самом ваакумистом вааааакуме проскакивают частицы материи из ниоткуда в никуда, это доказанный факт.

Борис Нефедов: Мне эта теория не совсем понятна. Если можно поподробнее объясните, что значит:."само ничто есть материя, которая при определённых(?) условиях возвращается в своё " обыкновенное" состояние"? Каково обыкновенное состояние материи?

Алексей Смирновский: Он имеет ввиду то что пустота, где нет известных нам частиц и даже волн, а также радиации и света, все равно есть одна хрень. Но это не частицы а типа материя из которой созданы частицы. Я же говорю о том что вселенная есть пустота. В ней нет ничего. И нет другой вселенной. Она это лист бумаги на котором пятнышко от карандаша есть все что мы подразумеваем как вселенную. Это пятнышко есть граница за которую свет и радиация еще не вышли. При их скорости. Мол знаете что свет доходит до земли за 8 мин. Так вот туда еще не дошел. Откуда, из какой дыры вылезло наше пятно от карандаша непонятно... Хотя там пятен может быть несколько. Теоретически. Бля но между ними вот я и говорю точно ничего быть не может. Не пространство не терпит пустоты- а объем! Тобишь та часть пространства которую окружает вещество. Только тогда оно не терпит пустоты. А вселенная это пустота, ограничивающая материю и вещество. Потому то и расширяется вселенная что пустоту пытается занять вещество.

Борис Нефедов: Всё же мне кажется, что пространство не может существовать без материи, которая в свою очередь и определяет границы пространства. Поэтому, если мы говорим о пространстве, то подразумеваем - материю и, кстати, наоборот. Вселенная в нашем понятии - это последствие Большого взрыва чего-то чрезвычайно компактного и чудовищно плотного, которое по каким-то причинам не захотело находится в таком состоянии. Значит, если мы это понимаем и признаём, то таких нечто в пространстве может оказаться сколько угодно много, которые в свою очередь породят другие Большие взрывы и не менне интересные и многочисленные Вселенные, которые нам будут не доступны никогда. Отсюда простой вывод, что Большой взрыв как раз и доказал, что пространство просто не может существовать без чего-либо в себе!

Алексей Смирновский: Может. А вселенная замедляется по тому что энергия взрыва не вечна. Толкать не всегда можно. Я уже сказал что вселенную можно представить как точку на листе А1. Эта расширяющаяся точка не может даже своим чудовищным объемом и массой занять всю остальную часть листа. Ее границы через млрд лет может и достигнут более отдаленных точек листа, но плотность будет уже не та. Каждая частица,- те галактика, звезда- будет сама по себе. Если не распадется к тому времени как полетит. Я верю что вселенная из большого взрыва образовалась. Только так можно объяснить ее расширение из общего, предпологаемого центра. Было нечто максимально компактное, с огромной, как сказали массой. И состоящее из МАТЕРИИ. Самых что ни на есть простых деталей, которые тока могут существовать максимально плотно, но не так уж долго, как выяснилось. До этого вокруг этой материи была тока пустота. В которой плавала эта точка. И может другие такие же. Быть может они взорвались когда столкнулись.
Когда я говорю что пустота вокруг этих бесконечно плотных точек, образующихся на конечной стадии черных дыр, я имею ввиду ту пустоту что между частицами.
В космосе плотность мала, так? Если да, то возьмем маленький объем космоса и посмотрим что там за частицы: водород, тыры пыры всякие, между ними бесконечным потоком несутся частицы света, радиации, и подобной ф., но что разделяет эти частицы? Меж ними, и теми что меньше их, есть что то? Что? темная материя?

С удовольствием продолжаю наши обсуждения. Тем более, что они, с одной стороны важны, а с другой – мало кого затрагивают (так кажется). Это странно, на первый взгляд. И вместе с тем это закономерно. Все, почти все студенты, так и учатся, по этому принципу (зубрежка перед сессией). Но, одно дело, когда не успеваешь к сессии, а совсем другое, когда из-за такой безалаберности гибнут люди.

Кстати, прошу Вас, уважаемая Елена, обратить внимание на дискуссию в теме «Далеко ли люди отошли от природы». Это продолжение по данной теме. Там удалось, в силу настойчивости оппонентов, многое высказать и уточнить. Много есть и в других вечных темах, но каких?... так не вспомню.

Ведь Вас никто не ограничивает. Освобождайтесь и думайте сами. Сколько раз говорил, что люди не хотят понять себя. И себя недооценивают.

Будущее - это странная область. Трудно сказать, что здесь на первом месте - мысль или чувство? Это будет странно звучать: на первом месте мысль, питаемая чувством. (Невостребованность мысли). Это к вопросу о том, как мы приблизились к данной теме.
У этой темы много направлений: цели, движущая сила, природа, пространство и время, пр. И любое направление может быть адекватно рассмотрено.

Дмитрий, мы наверное немного не допоняли друг друга.Под сложными конструктами я понимала тип мышления, который не ограничивается понятием текста, но умеет читать скрытый смысл. И это наше достояние, наша гордость! Русский человек многогранен, что порой делает его непредсказуемым как в настоящем, так и в будущем!

Продолжаем наши опыты. И вот показалась мне интересной тема возраста. И вот сидел я и размышлял, что есть старость, и что есть юность. Что есть вЕдение и что – неведение. И далее, старость – это вЕдение? Юность, - это неведение? Мрачные и веселые намекающие вопросы терзали меня. Как же разрешить нам их в сочетающихся контекстах? Неужто, придется прибегнуть к высшим категориям, или возможно ограничиться привычными заключениями – размышлял я.

Что такое смерть? – Это мы все живущие на земле, примерно, представляем. Наверно, это неспособность активно влиять на реальные процессы связанные с твоим телом.
Что такое бессмертие – тоже важный интересный вопрос. – Наверно, это способность и возможность продлить существование посредством материально-нематериальных импровизаций – субстанций творчества. А вот что такое старость и юность? – Вот эти вопросы могли бы затронуть многих. И даже не ответивший на них, а лишь приложившийся к полю, уже был бы достоин.

Своим решением выпить яд Сократ, а не Платон, обеспечил себе и вечную юность, и мудрую старость, и бессмертие, так как, если бы он согласился на побег, которым соблазняли его друзья- он бы дискредитировал себя как мыслителя, так как слово не подтверждённое делом- мёртвая оболочка, к которой равнодушна и юность, и старость, и бессмертие...У Платона, как раз, как интерпретатора Сократа, большие проблемы с этим соответствием слова и дела : основоположник идеализма написал весьма реалистический труд " Государство ", а это равносильно тому, как если бы его учитель- Сократ- не выпил бы яда, а убежал бы из тюрьмы или если бы Эзоп не упал в пропасть как свободный человек, а признал бы себя рабом Ксанфа.

Сократ не обеспечивал себе вечную юность и мудрую старость. И босиком по льду он, также ходил не с этой целью. Он действовал в соответствии со своим духом. Таких людей мало в истории. Но еще меньше людей, способных понять их. В Пелопонесской войне он также участвовал не из любви к собственной персоне.
Попытки расчленить личность всегда приводят к недоразумениям. Оценивая другую личность, старайся забыть про собственную. Платон, как ученик Сократа, постиг эту истину. Но, не всем она дается.
И в «Государстве» Платон отчаянно смел. И нет ему равных.. И утверждает он, что несправедливого человека ждет жалкая участь, даже если удавалось таиться ему на протяжении всей жизни. Никому не уйти от этого. Такова мудрость человеческая. И нет ее выше. Откуда же черпает он ее? ЧЕЛОВЕК?
Это познание и самопознание – объективный закон. Природа не может существовать вне его. Она должна знать себя, чтобы эволюционировать. Эволюция невозможна без знания. Нет, она возможна, но, до определенного предела. После этого предела возможна только знающая, осмысленная эволюция.
И здесь нам не остается ничего, кроме как снять шапку перед Сократом и Платоном. – Теми, чье сознание не было замусорено поздними наслоениями. И эта «расчистка» теперь весьма актуальна.

Будущее:
1.как в том анекдоте) на фино-китайской границе все спокойно.
2.Мне где-то лет с 6 часто снится сон, что мой город затоплен.
По поводу экономического кризиса всем советую посмотреть фильм "Дух времени", если найдете, а точнее вторую и третью часть этой трогательной истории.

Думаю, что размышлять о столько глобальном и, возможно, далеком будущем смысла не имеет - все равно все будет так, как и должно быть. А творить себя и воспитывать детей и понимать перспективу своей жизни и своих действия не просто можно, а даже нужно. так как это-то как раз и зависит от тебя.

Ну незнаю що будет через 120 лет и кто это докажет, стоко не живут и не кто не проверит, если токо дети, но это ужэ ихние проблемы. А на счёт 5-10 лет, можно. Например у нас Россиян, будет много проблем. А у других пусть они сами думают и гадают. А детей надо воспитывать, пологая, что будет всё сложно и надо двигаться, работать, стараться.

Детей нужно воспитывать личным примером. Чему? быть творческим, думать мозгами. Не унывать. Что будет через 10 лет так же не постижимо, как представить, что еще 20 лет назад был СССР. Появятся и исчезнут новые игроки. Стоит например, распилить Китай или США и его гегемония исчезнет.

Скорее всего нас ждут подобные катаклизмы. Что делать? Понимать, что пенсионная система тебе не поможет и ты один ответсвенен за свою жизнь. Этому и учить детей.

Меня преследуют довольно странные мысли по поводу будущего.
Дело в том что практически все что происходит вокруг было предсказано фантастами начиная наверно от Уэллса и Верна заканчивая недавно умершим А.Кларком (я сознательно не упоминаю пророков и мистиков всякого рода) по этому поводу возникают следующие соображения
- либо будущее вобщем-то предопределено и прописано настолько что любой мало-мальски способный писатель способен его описать и провидеть
-либо их вдохновенная фантазия и направление мыслей задали направление развития нашей техногенной цивилизации
- либо сама эта цивилизация получила некий толчок где-то вначале своего пути и пошла по тому пути что мы имеем, ну а плоды этого описывали все кому не лень, и попадали пальцем в небо, потому что ошибиться было трудно. Но сам этот путь не единственный и в какой-то момент можно его изменить

В итоге - можем ли мы изменить путь развития? (мы я имею в виду каждый в отдельности из здесь присутствющих)
ИМХО если мы будем как и раньше жить работать стараться, двигаться - то это все ничего не изменит. Мы родились с определенными установками, который нам передали родители, мы передадим их своим детям. И какими бы прекраснодушными эти намерения и правила не были - они не выходят за рамки уже сложившейся цивилизации, и будут лишь продолжать её существование.

Как странно, что так мало участников в теме "будущее". Но ведь от нашего его видения зависит и наше сегодняшнее поведение - многие наши поступки. Телеология (учение об общей целесообразности, предопределенности истории, событий и явлений), мне, представляется, имеет право на существование и свой закономерный смысл. В противном случае, не было бы никаких законов. Но ведь все законы действительны только во времени. Значит, они охватывают и будущее.

А представьте себе, что весь этот процесс уже имел место. Ведь распускается сирень каждой весной. Почему бы и человечеству не распускаться раз в 20 миллиардов лет. Задумаемся? Но если это так, то значит, можно понять что нас ждет, что с нами происходит. И как мало участников в такой интересной теме.

Будущее довольно весёлое будет у нас. Леса скоро выпилят, нефть лет через 20 закончится, ни науки,ни производства,ни оборонной мощи. Читаю объявление в газете,- требуется токарь-карусельщик, оплата 60 тыс.руб. Дожили,- токаря не найти в огромном городе. Зато есть даже сомелье. Феррари ездят. Устрицы и страусиные яйца есть. Россия продержится намного меньше СССР, ждите люди югославского варианта и новый ордунинг.