Психоанализ, Социальная работа → Второй аспект проблемной ситуации
Этих незначительных замечаний, надеюсь, достаточно для того, чтобы выяснить, что результаты науки встают сегодня для человечества моральным вызовом. Научно-техническая цивилизация ведет все народы, расы и культуры, независимо от их специфически-групповых, культурно-релятивних морали и традиции, к конфронтации с усезагальною этической проблематикой. Впервые в истории 'человеческого рода люди оказались перед задачей принятия солидарной ответственности за последствия их действий в планетарном масштабе. Следует понять, что этому требованию должно соответствовать интерсубьективна значимость норм или, по крайней мере, основополагающих принципов этики ответственности. Вот почему первый аспект проблемной ситуации 'поданы для рассмотрения в качестве тему: "Этика в эпоху науки".
Второй аспект проблемной ситуации, которая приводит к указанному парадокс, обращенный именно к профессиональному философа, если тот принимает во внимание теоретический или, лучше, метатеоретичний состояние отношений науки и этики. Характерным для него является присуще отчаянным и честным философам все более влиятельным убеждение в том, что возможность интерсубьективнои значимости аргументов спиввидносна по объему с возможностью научной объективности в области формальных логико-математических и емпирико-аналого-политических наук о реальности (Fiealwissenschaften).
Воображение — это психический процесс, который является чрезвычайно важным для развития творчества, творческого мышления. Г. Селье говорит о воображении как одной из ведущих характеристик творчеи личности. Воображение, по его мнению, cвязана из незалежнистю мышления и должен совмещаться с пониманием важности представляющего. «Сочетание воображения со Следующей проекциею значимых аспектов представляющей картины на усвидомлювану реальность являет собой основу творческого мышления...