Архив за мая, 2009

Социальная работа, Философия ЗедаСтруктура общей психологии как науки

С древнейших времен знание самого человека, понимание свойств и механизмов ее поведения, законов ее психической деятельности, фактов и условий его развития и формирования, составляли и составляют по сегодняшний день одну из самых необходимых частей профессиональных знаний учителя, одну из основ его педагогической деятельности.

В решении этого важного задания большая роль принадлежит психологии.

Что такое психология? Прежде всего это наука, которая является самой сложной, достаточно интересной и важной для человека наук. Тем более, что она является одной из самые наук. Правда, в наше время удивить человека чем-нибудь не так уж и легко. Ведь наше настоящее наполнено впечатляющими удивительными открытиями и свершением в социальной, научной, политической и экономической сферах. И все же, самых загадочных далеко еще не изучены до конца тайны находятся в самом человеке и особенно в его психической деятельности. Вдумаймось, насколько странные духовные силы человека, которому удалось открыть и обосновать различные закономерности человеческого бытия, закономерности загадочного вселенной. Пожалуй, самым загадочным и в дальнейшем остается мозг человека маленькая Крошка по сравнению с вселенной, которая вмещает в себя весь этот мир со всеми его чудеса, законами, свойствами и силами. Вот, почему мы говорим, что из всех чудес, которые нам известны это сам человек. Поэтому призыв "познай самого себя", который был обращен к людям еще древнегреческих философом Сократом, остается одним из наиболее актуальных и для людей XXI века.

Читать дальше

Проза, ПсихотерапияТеория деятельности А. Н. Леонтьева

Выдающийся отечественный психолог А. Н. Леонтьев (1903-1979) определял личность как целостное образование, которое является относительно поздним продуктом общественно-исторического и онтогенетичного развития человека. Она выступает как результат интеграции процессов, осуществляющих жизненные отношения субъекта к объективной действительности. Эти отношения характеризуются сходством своей постройки и предполагают сознательное их регулирование, т.е. наличие сознания, а на определенных этапах - и самосознания субъекта.

Реальной основой личности человека признается совокупность ее отношений к миру, являются общественными по своей природе и реализуются вместе. Личность характеризуют только те психические процессы и особенности человека, которые способствуют осуществлению ее деятельности. В развитии субъекта его отношение к явлениям мира вступают между собой в иерархические отношения. Иерархии дияльностей образуют ядро личности. Есть три основных параметров личности: широту связей человека с миром, степень их иерархизованости и общая структура. Человек живет в реальности, все больше расширяется для нее. Богатство связей индивида с миром порождает личность. Иерархии мотивов и дальностей личности образуют относительно самостоятельные единицы жизни. Внутренние соотношения главных мотивационных линий в совокупности дальностей человека характеризуют общий «психологический профиль» личности. Психологические пидструктуры личности - темперамент, потребности и поезда, эмоциональные переживания и интересы, навыки и привычки, нравственные черты характера и т.д. - проявляют себя в условиях жизни личности. Важной является мысль А. Н. Леонтьева о том, что личность развивается не в рамках удовлетворения потребностей человека, а в творчестве, которое не знает границ.

Читать дальше

Психотерапия, СновиденияТеория личности

В. Джем - выдающийся американский психолог. Какой из первых начал разрабатывать проблему личности на научной основе. Под влиянием его теории формировались дальнейшие концепт личности, в частности американская переонология, различные направления психологии, которые исследовали "образ себя", самооценку ", личности.

Личность является объектом изучения различных наук - философии, социологии, биологии, педагогике, психологии.

Категория личности занимает в современных научных исследованием и в общественной из центральных мест. Благодаря категории личности встают возможности для целостного подхода, системой анализа и синтеза психических функций, процессов, состояний, свойств человека.
Читать дальше

Космос, МыслиТренинг как психопрофилактическая метод

Групповым формам психологической работы посвящена множество различных материалов - теоретических, методических, исследовательских. Однако, на мой взгляд, эта тема остается неисчерпаемой.

Сегодня нельзя представить себе практической деятельности психолога, психотерапевта, медика без различных видов групповой работы с детьми и взрослыми.

Психологический тренинг - это особая форма групповой работы со своими возможностями, ограничениями, правилами и проблемами. Он обучает новым навыкам, помогает освоить иные психологические возможности. Его особенность в том, что учит займты активную позицию, а усвоение навыков происходит в процессе переживания, личного опыта поведения, видчування, деяния.
Читать дальше

1
180.546