Мысли → Регуляция деятельности
Психические свойства личности - типе для данного человека особенности его психики.
К психическим свойствам личности относятся:
1) темперамент; 2) направленность; 3) способности и 4) характер.
Личность - индивид, включенный в общественные отношения, это социальное качество человека, тогда как индивид - это отдельный представитель биологического рода homo sapiens (таким является новорожденный).
Каждая личность имеет неповторимые соединения психических особенностей - психический состав; это и составляет ее индивидуальность.
Понятие "человек" шире, чем понятие "личность". Оно содержит в себе и понятие "индивид", и понятие "личность".
Психические процессы, состояния и свойства человека - это единственное проявление его психики. И исходным психическим образованием, которое оказывается и в свойствах личности, и в разных
психических состояниях, есть психические процессы.
2. Культура общения – фактор духовности человека
Человек - продукт социализации и, прежде всего, человек становится человеком через общение с другими людьми. Человечество знает достаточно много примеров, когда ребенок, попадая в раннем возрасте в среду животных, выживал, но не становился человеком. Причина, как известно, заключалась в отсутствии возможности наследовать и, особенно, общаться с людьми. Следовательно, общение имеет огромное значение как для становления человека,
так и для ее последующей жизни в обществе, потому что общение играет в нашей жизни определяющую роль.
Прежде всего от этого зависит наше здоровье. Потому что от того, как мы разговариваем с людьми и как люди разговаривают с нами, зависит наше настроение, а значит состояние нашей нервной системы. От этого зависит благополучие и покой в наших семьях. Наконец, от манеры нашего общения во многом зависит успех в нашей работе и наш личный успех в продвижении по службе.
Культура человеческого общения - это частица общей моральной культуры личности. Отсутствие культуры общения - свидетельство бездуховности человека. Еще мудрый Эзоп довел, что наше слово - это и наилучше, что есть в распоряжении человека и хуже всего, чем она владеет. Сегодня проблема культуры общения приобретает, как никогда, большое значение. Происходит становление Украины как самостоятельного государства, интенсивно развиваются международные и межличностные связки с разными странами мира. Учитывая это определяющей становится для нашего общества проблема умения общаться как на официальном, деловом, так и на чисто бытовом уровнях.
На наш взгляд, этой проблеме уделяется неоправданно малое внимание как в образовательно воспитательных заведениях, так и в государстве в целом. Средства массовой информации, должен огромные возможности формировать у человека вкус к настоящей высокой культуре взаимоотношений между людьми, пренебрегают этой возможностью и используют данное им государством право влияния на общество, часто в противоположном направлении, потакая развитию массовой антикультуры. Киноэкраны и экраны телевизоров заполонили третьесортные боевики и на зрителя льются грубые слова, отвратительные выражения. Это не может не тревожить общество. Ведь, если человек продукт социализации, то огромный смысл для становления личности в том, какой именно опыт (традиции, обычаи, нормы) передает общество своим поколениям. Традиции, обычаи украинского народа высоки и духовно богаты.
Однако, если не давать надлежащей оценки разгула антикультуры, то она начинает восприниматься как норма. Именно так воспринимается сегодня низкая культура общения между людьми в общественных местах, в семьях. Грубость, отсутствие уважения и внимания к человеку нарушает принцип человечности как наиболее желаемой нормы взаимоотношений между людьми, вызывает общий негативизм и разрушает духовную сферу человеческих взаимоотношений. Эта проблема является актуальной не только для нашего общества. Однако, на пример, в Соединенных Штатах Америки к культуре народа отношения далеко не безразлично. Да, в 1991 году в вузах США внедрен курс “Искусство общения”, рассчитанный на два года, который включает у себя преимущественно вопрос культуры общения. При подготовке рабочих в училищах типа ПТУ введен однолетний курс “Искусство общения”.
Если мы стремимся построить цивилизованное государство, то недостаточно одних заявлений об этом. Мы превыше всего должны быть цивилизованными людьми, а первым проявлением этого и есть культура общения. А потому семья, учебно-воспитательные и культурно-образовательные заведения должны, формируя личность, развивать в ней такие морально психологические качества как внимательность, чуткость, умение видеть моральную сторону своих и чужих действий и поступков, выдержка, владение собой, способность сдерживать негативные эмоции, умения слушать другого человека, предусмотреть возможные последствия своих слов, действий, поступков. Именно поэтому и необходимо глубокое и объемное изучение предмета “Культура и искусство общения”. Программой этой дисциплины, по нашему мнению, следует предусмотреть углубленное раскрытие и изучение таких проблем:
1. Понятие “общения” и “культура общения”.
2. Качества личности, от которых зависит культура общения; субъективные психологические ограничители личности. Эгоцентризм человека.
3. Учета в общении морально психологической атмосферы общества, психологического микроклимата в коллективе (группе), индивидуально психологических и вековых особенностей субъектов общения.
4. Фазы и ровные общения. Виды общения. Открыто и закрыто общение, ролеве, монологическое и диалогическое, демонстративное и актерское общение.
5. Техника общения как совокупность средств взаимодействия, и влиянию на других.
6. Невербальные методы общения.
7. Барьеры взаимопонимания: эстетичные, интеллектуальные, мотивационные, моральные, эмоциональные.
8. Слушание партнера по общению. Нерефлексивне и рефлексивне слушание. Установка на слушание. Емпатичне слушания.
9. Деловое общение. Понятие “деловое общение”. Культура его. Установление контакта. Контакт с одним человеком. Эмоциональный и интеллектуальный контакты. Умение убеждать, использовать психологические механизмы влияния.
10. Общение с “тяжелыми” людьми. Типы “тяжелых” личностей. Общие принципы общения с “тяжелыми” людьми. Проблема понимания “тяжелых” людей. Психологические правила обращения с “тяжелыми” людьми разных типов.
11. Общение в нестандартных ситуациях. Понятие “нестандартная ситуация” в общении. Конфликт как противоречие, которое возникает в процессе взаимодействия между людьми.
12. Аттракция. Приемы ее формирования.
Страниц: 1 2