Космос, Мужчина и женщина → Свобода — основное условие развития личности
Слово "свобода" имеет чрезвычайно большое количество значений. Некоторые называют свободой легкую возможность сбросить того, кто тиранической власти, другие - право Свибираты того, кому они должны подчиняться; третий - право носить оружие и чи-нити насилия; четвёртую видят ее в привилегии подчиняться лице своей национальности и т.д. Поэтому на первый взгляд о свободе складывается впечатление как своеобразный кусок глины, получив который можно иметь любую фигуру, образ в соответствии с современными велениям души или представлений. В действительности же свобода возникает и утверждается в мире в несколько незримому, но четко назначенном образе права: в форме правопорядка, ответственности, разрешений и запретов, правонарушений. Именно такая реальная буттевисть свободы. Люди свободны в меру их равенства и равны в меру их свободы. Неправовое (бесправная) свобода, свобода без всеобщего масштаба и единой меры, то есть "свобода" без равенства - идеология элитарных привилегий, а так называемая "равенство" без свободы - идеология рабов, угнетенных масс с их требованиями иллюзорного "фактического равенства", подменой равенств уравниловкой.
Неуклонное прогрессирующее высвобождения людей от различных форм зависимости или притеснений это одновременно и прогресс в правовых (государственно-правовых) формах выражения, существования и защиты этой развивающей свободы. В таком контексте всемирную историю можно рассматривать как прогрессирующий движение к всебильшои свободы всевозрастающей количества людей.
Историческое развитие свободы и права в человеческих отношениях является прогрессом равенства людей в качестве формально (юридически) свободных лиц. Свобода и равенство неделимы, они непременно предполагают друг друга, поскольку, с одной стороны, определяющей фигурой свободы в ее человеческом измерении является свободная личность как необходимая основа правоспособности и право субъективности, а с другой, такая свобода индивидов может выражаться через общий принцип и нормы равенства этих индивидов в определенной сфере и форме их взаимоотношений.
По Гегелю развитие свободы проходит три ступени, и вся история делится на три этапа: 1) восточный мир, 2) греко-римский мир, 3) германский мир. В первом свободная один человек - деспот, во втором - некая группа, в третью - свободные все.
Выше сказанное обусловливает актуальность проведенного мною исследования на тему: "Свобода - основное условие развития личности". Исследование является попыткой проанализировать вопрос по данной теме, выяснить основные приоритеты, которые необходимо учесть при учебно-воспитательном процессе.
Предмет исследования: личность и свобода как один из ее главных ценностей.
Цель исследования: выяснить роли свободы в формировании личности и строительстве гражданского общества.
Задача: 1. Провести анализ литературы по исследуемой работы;
2. Исследовать проблемы, стоящие на пути построения свободного общества, раскрыть сущность понятия личности, свободы и условия развития свободной личности.
Раздел 1. Философия свободы и личности
1.1 Философия свободы как социальное явление
Свобода (или свобода воли) - это человеческое, социальное явление. В природе, материальной действительности свободы нет, а действуют лишь естественные законы. Даже в живой природе, где уже на высших уровнях развития функционирует нервная система, чувственность и сенситивные отображения, действуют законы, естественная необходимость и естественная целесообразность, согласно которым ведет себя животный организм. Все его действия естественно целесообразные, который определяется естественной необходимостью, законом его существования: без этого он просто не существовал бы. Конечно, на животный организм действуют различные природные факторы, явления. предметы и т.д., которые для него являются желанными и не желательны. Его же реакция на них разная, согласно его закономерной требованием и необходимой целесообразностью самовыживания и сохранения вида. Следовательно, все действия организма - проявления закономерности, необходимости и целесообразности его естественного обитания.
Свобода появляется в деятельности человека на том уровне развития, когда она постигает способность логического мышления как опосредованного и обобщенного познания предметов и явлений объективной действительности в их существенных свойствах, связях и отношениях и на этой основе осознания своего "Я" как чего-то отличного от окружающей предметной мира. Силой самой жизни и жизнедеятельности человек поставлена в систему отношение своего "Я" как субъекта и естественного "не-Я" как объекта, осознание которой заставляет и ежечасно делать тот или иной выбор, следовательно. появилась свобода выбора. Человек саму суть своего существования обречена на свободу что является принципом его бытия [9, 7]. Врожденная любовь человека к свободе считается частью нашей традиции [3, 38-46].
Свобода одно из фундаментальных понятий человеческого бытия. Проблема свободы (произвольной и волевой регуляции поведения и деятельности человека) давно привлекает внимание ученых, вызывая острые споры и дискуссии. Свобода является одним из центральных понятий психологии. Это способность и возможность человека действовать в соответствии со своими интересами и цели, быть самой собой. Свободным может быть только тот человек, который обладает волей. Именно воля позволяет человеку противостоять внешней необходимости, реализовать свои внутренние потенциальные силы и возможности.