Социальная работа, Философия Зеда → Структура общей психологии как науки
Концепция психологии народов одно из направлений в социальной психологии, который возник в Германии (середина XIX века). Согласно этой концепции, главной движущей силой истории является народ, "дух целого", выражающий себя в искусстве, религии, воспитании, языке, мифах, легендах, привычках и т. д. Представители этой концепции исходят из того, что индивидуальная психика, сознание личности является продуктом такого целого, звеном в социально-психологическом связи целого. Психологию народов они считали отдельной наукой. К представителям этой концепции принадлежал частности В. Вундт (1832 - 1920), в Украине А. Потебня (1835 - 1891) и другие.
Гуманистическая психология возникла в начале 50-х годов ХХ века. Она не является однородной, но все ее сторонники придерживаются взгляда, что психология не должна строиться по образцу естественных наук: человек должен изучаться как активный объект исследования. Представители этого направления А. Маслоу (1908 - 1970), К. Роджерс (1902 - 1982), и др., концентрировали внимание на следующих проблемах: личность, развитие, активность, креативность, автономность, самоактуализации, самосовершенствования, свобода выбора, ответственность, стремление человека к высшим ценностям, и т.п.
Итак, в центре внимания гуманистической психологии проблемы личности, ее развитие. В противовес психоанализа представители гуманистической психологии подчеркивают роль сознания и самосознания в детерминации поведения и симпатии человека. Психологов этого направления интересовали ведущие мотивы в жизни человека, потребность личности в положительной оценке.
Критическая психология направление в психологии, который возник в 60-70 годы ХХ века. Учредители его (Х. Хольцкамп, П. Койлер, др.) исходили из того, что психология является наукой о субъективность.
Краткий анализ различных направлений, течений и концепций является свидетельством того, что проблемы психологии в разные времена, разными учеными розвьязувались и решаются по-разному.